23.1.09 Warum boomen Geschichtsfilme?
Unterricht oder Unterhaltung: Warum boomen Geschichtsfilme? Moderator: Achim Bogdahn Experte: Michael André, WDR-Fernsehdramaturg
Unterricht oder Unterhaltung: Warum boomen Geschichtsfilme? Moderator: Achim Bogdahn Experte: Michael André, WDR-Fernsehdramaturg

Stichworte
Die Flucht, Fernsehfilm Staufenberg, Bader Meinhof, Gegenwart aus der Geschichte verstehen, Humus auf dem wir stehen verstehen, Operation Walküre, Thriller als Nonplusultra des Filmes, Philipp von Schulthess (Enkel von Staufenberg), Unterschiedliche Sichten von Familie, Medien, Historikern, Nationalheld Staufenberg, den Enkeln aufschreiben, Kinder im Mäntelchen bei -18 Grad, aber die Post und die Bahn funktioniert bis zuletzt (das will ich aufschreiben), Alltagsgeschichte, Heldensehnsucht, Stefan George-Kreis, Wie habt ihr gelebt? Innere Glaubwürdigkeit, Dokumentarfilme sind zwar besser als Spielfilme (aber wenigstens bringen sie etwas), Dr. Christian Kuchler, Der Untergang, Titanic, Medienkompetenz, Filme als Kunstgattung, Geschichtsfilme als Volkshochschule der Nation, Die Grandauers, Die Löwengrube, Der Vorleser, Ein Leben für ein Leben, Der Junge im gestreiften Pyjama, Hitler kaputt (russicher Film), selber Nachdenken, unterschwelligen Geschichtsbildern misstrauen, Erkenntnisgewinn: mangelhaft, Wir Wunderkinder, Majestät brauchen Sonne, Die Buddenbrooks, Homo faber, Bilder sind wichtiges Medium, Anlehnungsbedürfnis an die Geschichte stark gewachsen, Holocaust, Nachstellen von Bildern, Luther, Rückbesinnung auf die Wurzeln, Besinnung auf die Nation, Beweis der Entspannung in Bezug auf das Nationalgefühl, Respektlosigkeit gegenüber den Menschen, die es erlebt haben, Film und Realität auseinander halten